Děti vedeme k poznávání přírody, jejího významu a ke kladnému vztahu k životnímu prostředí. Prostřednictvím pozorování, pokusů, bádání, objevování a pobytu venku děti přirozeně poznávají svět kolem sebe a učí se o něj pečovat.
Vycházíme z přirozené dětské zvídavosti. Dáváme dětem prostor klást otázky, hledat odpovědi, pozorovat změny v přírodě a objevovat souvislosti vlastní zkušeností. Poznáváme rostliny a živočichy, pracujeme s přírodními materiály a učíme se vnímat, jak můžeme sami přispět k ochraně prostředí, ve kterém žijeme.
Polytechnické vzdělávání podporujeme prostřednictvím praktických činností, při kterých děti mohou tvořit, konstruovat, experimentovat a pracovat s různými materiály a předměty. Rozvíjíme tak jejich tvořivost, zvídavost, jemnou motoriku, logické myšlení a schopnost hledat vlastní řešení.
Environmentální a polytechnické vzdělávání přirozeně propojujeme s naplňováním našeho ŠVP a specifik vzdělávacího obsahu – Království půdy, Království vody, Království vzduchu a Království slunce. Děti tak prostřednictvím vlastních zkušeností objevují zákonitosti přírody, její rozmanitost a význam jednotlivých přírodních živlů pro život.
Chceme, aby děti svět nejen poznávaly, ale také si k němu vytvořily vztah – aby měly chuť objevovat, tvořit, pečovat a hledat vlastní cestu k řešení.